台灣教科書至今的中國地圖仍是一片秋海棠，還保有外蒙古地區，而大陸的地圖是去掉蒙古共和國後的老母雞，缺掉了一大塊。就現實來說，現今中國的地圖應是老母雞，只是台灣為保存中華民國法統，保持過去國民政府統治大陸的版圖，雖幾經風雨，怎堪領土丟失之缺陷，台灣刻意保存秋海棠，造成了兩岸地圖之兩樣情。
馬英九卸任之後擔任東吳大學的講座教授，馬教授的第一堂課，學生報名聽課瞬間秒殺爆滿，能夠做卸任總統的學生，聽卸任總統的課是何等的榮耀，其中更以大陸學生反應最為熱烈，這應是他們人生難得的體驗，回到大陸更可傳頌多時。
大陸學生提出質疑為何兩岸的地圖有所不同，馬英九闡述了這歷史原由，台灣還是不願面對失去外蒙之痛。談及九二共識，馬英九引用羅貫中《三國演義》的開篇詞「天下大勢，分久必合，合久必分」，且強調「九二共識」的歷史背景，回溯中國的歷史，百分之七十的時間是統一狀態，百分之三十是分裂狀態，最後基本上都是通過打一場仗解決問題。馬英九強調，希望未來能通過和平方式解決統一問題，因為和平是最高價值。
馬英九任內締造兩岸和平前景，他過去不談兩岸統一，現卸任後無任何包袱，只希望兩岸不要武統。現在大陸鷹派當道，希望武統台灣的呼聲高漲，這趨勢令人憂心。
馬英九授課的主題是「台灣的國際法定位」，他特別向陸生和香港學生提問，希望了解他們的看法。無官一身輕的馬英九上起課來輕鬆幽默，對國際法極為熟稔，學生也對他的課程內容給予高度肯定，尤其是讓陸生大開眼界。馬英九對青年學生掀起了一股「馬旋風」，未知他何時也能來香港演講呢？