人際關係複雜社交差遭排擠

介意別人看法 難以融入

今年升中六的陳同學，作為新移民，十二歲來港的她，因不諳廣東話，在小學時已害怕跟別人溝通，亦會為自己的人際關係擔心。升中後，情況變得更嚴重，她覺得自己無法融入同學間的圈子，亦介意別人對自己的看法，之後她毅然轉校，但情況變得更壞，作為插班生更難以跟班上的同學稔熟，加上學習壓力，她曾試過在試場中腦海突然一片空白，更試過失眠及食欲不振。她說自己不善表達，在分組工作中跟同學爭吵，同學對她的隔膜愈見嚴重，而成績亦由中二的全級第四跌至中四的全級八十名以外，因而不想上學。經診斷後確認患上中度焦慮症，現有服食精神科藥物，面對中學文憑試，她降低標準，望考得五科「2」等的成績以減考試壓力。

不懂相處之道 隔離自己

劉同學亦因人際關係差而患上鬱躁症，更因而兩度入院接受治療；她表示自小已不懂跟別人相處，「得罪人多稱呼人少」，亦因而開始隔離自己，即使曾參加不同活動，希望改善跟同學的關係，但多番失敗令她更為灰心，更因此而染上「鎅手」的習慣，幸得駐校社工的開解及老師的鼓勵，她開始認識自己及改善社交技巧，現時同學更會傳短訊鼓勵她，並跟她一起溫習。面對文憑試，她希望能入讀音樂課程，現打算專注音樂科，平衡學業壓力。