上東網看大陸新聞，見內地高考結束後，多個省市「狀元」紛紛拍賣「狀元筆記」，一家拍賣平台將六名省級高考狀元的筆記集中拍賣，其中河北省文科狀元、已被清華大學錄取的袁嘉瑋，他的兩本地理筆記成功拍賣出一千元人民幣，而貴州文科狀元林中文，其筆記拍賣出三千元。
狀元拍賣筆記引來熱議，有人質疑利用狀元榮譽賺錢做法不妥；有人認為太貴，批評狀元「想錢想瘋了」；更有網民將狀元「起底」。據云有三位狀元不堪壓力，選擇提前終止拍賣。老朽覺得拍賣筆記與拍賣舊書沒甚麼分別，讀書人「學成文武藝，貨與帝王家」，如今狀元拍賣自己的筆記，貨與有需要的應考生，一家便宜兩家着，並不值得苛責。
問題是讀書做學問，筆記應該自己做，真正的知識在於從自身出發獲得的可與外界友好溝通的經驗。有學者指出，有效的知識是自切膚之痛開始，一直到觸及靈魂的訊息、情感、意志，只有這樣的知識才能營養我們的身心，才能推己及人，才能確定我們在這個大千世界中的坐標、方向和目的，才是真知。現在的年輕人要的是「真銀」，而且要搵快錢，都沒有耐性好好的唸書、思考、做筆記。大家都急功近利，教育只會倒退，文化也難以發揚。大家看到，這麼多年來，內地高等教育實質是倒退的，中國的博士論文多則多矣，可是含金量差勁，平均分只有美國的十分之一。一個迷信狀元筆記的校園文化，永遠出不了一流的創意人才。
梁啟超於一九○二年創辦《新民叢報》，就是要匡時濟世，「喚醒國魂，改造中國」，他指出，未有其民愚陋、怯弱、渙散、混濁而國猶能立者。大學生要有獨立思考，做學問靠的是篤學好思，有懷疑精神和分辨能力，讀書更應獨闢蹊徑，不應人云亦云。梁啟超的「新民說」，今天的大學生應該惡補吓。