【本報訊】本港有特殊學習需要的學童人數近年有上升趨勢,但在有限的支援服務下,學童因漫長的輪候期而延誤治療。香港教育學院成立提供一站式服務的特殊教育支援中心,為幼兒及小學生提供評估及臨床治療等服務,預計每月可處理五十個個案,令有需要的學童及家長得到全面支援,避免學童錯過治療黃金期。有過度活躍症患者昨表示,因年幼時期得不到適切治療而曾誤入歧途,故認為有需要的學童必須及早接受治療。
香港教育學院轄下教育及人類發展學院斥資近千萬元,成立的「整全成長發展中心」昨日開幕,中心總監許明得表示,由言語治療師、教育心理學家等組成的專業團隊為學童提供一站式支援服務,包括臨床治療、專業顧問及家長教育等,配以先進儀器如全港最新的電磁波發音活動測量儀,輔助言語治療師評估言語障礙患者在發音時的口腔活動,作針對性治療。
他表示,中心主要的服務對象為幼兒及小學生,預計每月可處理五十個個案,希望學童在排期兩個月內即可接受評估,中心除接受機構及學校轉介個案,亦歡迎家長自行到中心尋求協助。
今年二十七歲,現於群育學校任教及在教院兼讀特殊教育二年級的林浩文,昨日以過度活躍症患者身份分享,他說自己自小頑皮、青年時期更曾犯事,至兩年前始知自己的情緒及行為失控問題是因為有中度過度活躍症。他說,現時接觸一些有特殊需要的學生,都感受到他們和自己過去行為相似,認為同樣源於年幼時期得不到適切輔導及治療。