公大副校長：TSA過於操練
【本報訊】全港性系統評估（TSA）引發的操練文化備受爭議，觸發數萬名家長在網上聯署要求取消TSA。公開大學副校長李榮安指出，TSA原意是進行低風險的評估，了解學生在不同學習階段的基本能力，所以試題設計上只需評核學生是否達標便可，認為現時TSA已經出現異化，學校作了不必要的操練。
網傳培道小學向家長發問卷
李榮安昨出席電台節目時指，設立TSA的原意是想掌握整體學生在不同學習階段的基本能力，幫助學校調整教學方針，針對學生的問題作改善，而非用來區分學生的優劣高低，指現時TSA出現異化情況。他批評，學校在校內試滲入部分TSA考核元素，是無可厚非，然而學校進行大量操練，甚至以TSA的考核模式套用在校內考試及測驗上，無法反映校本教學的特點，亦扭曲學習和考試的功能，呼籲學校停止操練，免學生失去學習興趣。
另外，網上流傳一張相信是私立學校培道小學的通告，指因應近日社會對教育政策的討論，決定向家長發出問卷，就學生的學習習慣了解家長意見，檢視學生的學習情況。據了解，問卷以不記名形式進行，問及學童每日平均用多少時間做功課和溫習默書，學生有沒有足夠時間應付測驗和考試等。有家長認同該校做法，認為學校「很有心」，更有家長希望，其他官、津小學亦可做類似調查，並供教育局參考。