聖若瑟書院試題「搞鬼」
明天是農曆七月十四鬼節，連學校考試亦見「鬼」！傳統老牌名校聖若瑟書院中六級資訊及通訊科技科期終試題，問及智能手機加入熱感功能的壞處，標準答案竟是「因可感應鬼而嚇怕用家」，令人咋舌，不少選修學生失分且狠批答案荒謬，質疑老師「亂作」答案。校方解釋出卷老師因參考多篇相關文章從而啟發創作，但承認有改善空間。負責該科課程設計的專家則指有關答案太「騎呢」，勢必引發爭議。
中西區英中聖若瑟書院繼早前被揭中二級期終試綜合人文科試卷英語文法錯漏百出後，今年二月十日舉行的中六級期終試（又稱：中學文憑試模擬試）資訊及通訊科技科，有二十多名選修學生應考，短答題部分一題佔兩分分題為「The new product is a smart phone with a heat sensing device（新產品是一部加入熱感功能的智能手機）」，要求學生列出應用上的一項好處及一項壞處。
學生質疑老師「亂作」
考畢後，該科老師向應考學生派發標準答案，該題好處是「A heat sensing device can be used as a fire alarm（熱感功能可被用作火警提示）」，而壞處則是「User when using a heat sensing device can be feared by detecting ghost at night（手機加入熱感功能後晚上會感應到鬼而嚇怕用家）」。不少學生答不中標準答案失分，更認為答案荒謬，質疑老師自行「亂作」標準答案而與老師爭拗，但換來冷淡回應：「你想我加幾多分畀你吖」。
該校副校長陳永強書面引述出卷老師解釋，在擬題和撰寫建議答案時，參考了多篇與資訊科技有關的文章，其中一篇討論人們因迷信而誤用資訊科技，結果反遭資訊科技所累，例子之一是利用遙感裝置探測異象包括鬼魂等，因而啟發了他創作有關題目，校方已建議他詳細向學生講解還有其他答案。
教育局資訊及通訊科技科課程委員會主席伍學齡分析指，資訊科技日新月異，在課程設計上難以描述得太仔細，部分題目涉及應用或常識，甚或出現多個可接受的合理答案，但認為「可感應鬼」於上述試題為標準答案實在太「騎呢」，容易引發爭論，不宜用作標準答案，「我諗每一百個學生都未必有一至兩個咁答，除非佢同時列出前提假設，如假設裝咗個Apps（應用程式）當感應到特定溫度時就可以感應到鬼，就好難駁斥佢」。
記者李寶怡