教局鼓勵高中生 背文言範文

【本報訊】新高中課程檢討經已完成,教育局將於本月內公布檢討結果及修訂方案。對於教育界一直強烈要求當局在新高中中國語文課程「重設範文」,以針對學生因「不考不讀、不背誦」而畏懼文言文的問題,教育局昨首度撰文表明當局立場,直言會建議新高中中文課程提供指定文言經典篇章,作為文言文學習的切入點,以鼓勵學生適量背誦作品的原文,熟記其中精華片段及重視文本閱讀,以奠定語文基礎。

熟記精華 打好中文基礎

教育局昨以「新高中中國語文課程及評估檢視」為題撰文,解釋範文是指能起示範作用的文章,又強調中文課程從來沒有取消範文學習,反之,新高中課程配合課程目標精選三百篇古今文質兼美的範文,供高中語文教師選用,可讓學生涉獵更多優秀作品。

不過,當局強調無論學習和評核均不會走回頭路。當局現建議設置指定文言篇章,只是切入點,而不是學習的全部,以方便施教,教師仍需在有關基礎上選用其他文言及語體材料,提升學生語文能力和素養,新建議的目的是鼓勵學生適量背誦作品的原文,熟記其中精華片段,以奠定語文基礎;而非如課改前,高中課程以指定廿六篇課文,作為精讀教學及公開評核範圍,以致出現異化,學生只會死記硬背坊間「天書」對有關文章的瑣細分析,對原文卻不甚了解。

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