【專案組報道】隨着政府在○七年推出學前教育學券計劃，在學費有補貼下，令入讀幼稚園的非華語學童人數持續上升，現時已有過萬名非華語學童就讀於幼兒至高班。不過由於前線幼園教師缺乏教授非華語生中文培訓及經驗，會出現忽略非華語學童需要的情況，教育學院與融樂會自三年前開始合辦計劃，強化前線幼稚園教師教育以中文為第二語言學童的能力。
「教小朋友『人』字嘅時候，我哋會標明粵音同個英文PEOPLE，等家長都可以了解。」因鄰近外籍人士聚居的西貢，將軍澳英皇幼稚園於五、六年前開始有非華語學童的家長叩門，由最初只一至兩名學生，至今年在六十個學生中已有十五人為非華語學童。該校校長梁小玲指出，雖然該校已累積一定的相關教學經驗，不過仍於今個學年加入非華語學童學中文計劃，因計劃能深化教師的課堂，令老師能兼顧更多教學上的細節。
負責此項計劃的香港教育學院中文系副教授關之英指出，現時教育局提供的在職教育培訓課程，以中文為第二語言學童的培訓只集中在中、小學，且缺乏相關教學指引。她曾目睹自己的學生在缺乏經驗下，忽略了非華語學童的需要，而未能了解課堂的學生亦「搞搞震」影響課室秩序。今年共有二十二間幼稚園參加該計劃，當中包括二百九十多名的非華語學生。