學位教師比例爭百分百

【本報訊】目前本港大部分中小學教師均持有大學學位,但學位教師席位則有限,令致大批學位教師被迫要擔任非學位教席,薪酬待遇大大降低,工聯會屬會教育工作人員總工會狠批教育局不公平,令教師出現同工不同酬問題,要求當局兩年內提升學位教師比例至百分百,工會將收集教師簽名遞交當局。

批評政府講多過做

該工會會長余綺華表示,依據○九/一○年學年數字,小學及中學教師中,學位教師佔整體教師比例分別為五成及八成半,即有一萬零一百名小學教師及五千一百名中學教師雖然持有學位,但擔任文憑教師等非學位教席。

余稱非學位教席的入職點,遠較學位教席少八千至一萬元,有持學位的教師擔任十多年文憑教師,仍未能升遷至學位教師。她表示,當年的教育署助理署長關樹津曾於九四年公開承諾,會把學位教師比例提升至百分百,但十六年來政府一直沒提交時間表,她批評政府「講多過做」。

資助小學校長會主席梁兆棠指,小學學位教師最高可升遷至校長職位,但小學文憑教師最高只能升遷至主任職位,兩者的晉升階梯不同,容易造成人才流失,促請政府正視問題。

立法會議員葉偉明批評,教師同資歷卻不同酬,不但打擊教師士氣,長遠會損害教育發展,降低大學畢業生投身行業的意欲。另一立法會議員潘佩璆亦敦促政府撥款,盡快提升學位教師比例至百分百。

Money18新功能「18好路數」為你預測心水股票升跌機會率