24/08/2009

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笑看天下:怎麼做老師?

這年代,做家長難,做老師難,做學生亦難。德國《明鏡》周刊指調查顯示,德國十二到十七歲的孩子中,有百分之三至十的人患憂鬱症,愈來愈多孩子缺乏自信,擔心未來。曾在瑞士大學兒科醫院行醫三十多年的雷默‧拉戈爾博士認為:孩子的成長有其自然規律,父母缺乏的是放鬆的心態。

教育呢味嘢,從來理論多多。內地有些鄉村的中、小學,近年來也遵循對學生「平等、尊重、多表揚、不體罰」,可有老師投書,訴說對小孩太寬鬆,令成績下滑,一班四十七人只得五人合格;此外,行為偏差尤其厲害,有的性格孤僻,有的好鬥成性,更有小小年紀吸煙、泡網吧……總之是百病叢生。投訴的教師認為要增加心理輔導課程。

最近,內地又興起以「魔鬼訓練」改造問題少年的另類培訓學校,四川成都一名十四歲厭學少年,在暑假被送去「培訓」,戒除網癮,結果被那些所謂「教官」三次暴力毆打,性命垂危。想不到這種集中營式的「暴力教育」,在改革開放三十年後仍存在。老朽見那些少年被打至眼腫骨折、腹腔積水,一方面不忍,一方面怒火中燒,中共建政六十年在即,怎可容忍那樣滅絕人性的教官?如不嚴懲,實玷污「教育」二字!

老朽覺得廢除體罰正確,因為沒有人夠膽保證所有老師都必然身心健全。民國初廣州仍流行私塾,俗稱「扑扑齋」,塾師體罰學生有些迹近失控,有位叫蔡志明的塾師,學生李國豪因背漏一句書,他用木枋藤鞭擊打頭背二部,並用麻繩背綁兩手;其父得知趕來請他為兒子鬆綁,蔡志明死也不肯,蠻橫至此,問你服未!