中學交流生 體驗芬蘭自主學習

滿足個人求知欲

每個人總有夢想遊歷的國家，高中生Teresa也不例外。「一直想去芬蘭交流，原因有很多，如當地教育制度遠勝本港教育。無論在政治或其他方面，芬蘭等北歐國家都有不錯表現。再者我鍾情冬季運動，之前學了5、6年溜冰，如有機會去北歐生活一段時間，必定很難忘。打算完成中四後Gap year，所以向AFS Intercultural Exchanges（AFS）國際文化交流申請，到芬蘭交流一年。」

抵達當地後，她入讀的年級相等於本港中五。「在香港，上堂多數只管抄筆記，有時甚至是不求甚解的搬字過紙。芬蘭學生卻是另一種學習態度，往往為了興趣、為了未來而自主學習，並非香港學生那種為了應付考試的心態。受到他們感染，亦改變我對學習的看法，現時我會認為讀書是為了滿足自己的求知欲。在芬蘭，除英語、數學、體育、音樂等外，還有一些在香港較少接觸的學科，如心理學、政治，令我大開眼界。」

經過一段時間的相處後，Teresa（右二）與不同國籍的人成為朋友。	喜歡冬季運動的Teresa，把握機會在芬蘭滑雪。	交流期間，Teresa有機會結識到來自世界各地的年輕人。

冀修讀文化研究

在出發前，需先學習一些簡單芬蘭語，惟該語言被喻為世界最難學習的語言之一，故Teresa初期仍是以英語溝通。經過約半年的浸淫，她終於衝破語言障礙。芬蘭的氣候比較寒冷，想不到當地人也是「極Cool」！初時她以為芬蘭學生會對這張亞洲臉孔大感好奇，而紛紛跟她傾談。反之進入學校的第一天，只有一位同學主動寒暄。有位同學更有趣，他向來對亞洲甚有興趣，但一直只用眼睛望向Teresa，望了半年才開腔與她說話。

完成一年交流回港，現就讀中五的Teresa說：「回顧芬蘭的歷史，他們曾長期打仗，或許令他們對人甚有戒心。當地人的自我空間意識很強，以前在香港，常與女同學翹手走來走去，這舉動難以在芬蘭發生。交流期間，認識了很多不同國家的朋友，並發現到不同的文化特色，令我萌生學習不同語言的興趣。」下個學年將要應付DSE，她希望大學報讀文化研究課程，亦有意到法國或德國升學，進一步體驗不同文化。

Teresa融入接待家庭的生活中，跟他們相處愉快。	一場來到，Teresa亦抽空感受北極圈冰天雪地的景致。	Teresa到訪芬蘭首都以及全國最大城市——赫爾辛基。

中學生如何申請外國交流？

非牟利國際義工組織AFS Intercultural Exchanges（AFS）國際文化交流舉辦的「一年海外交流計劃」，適合15至18.5歲學生參加（視乎前往國家而定）。出發前，該組織可提供基礎外語的學習機會，以便參加者盡快適應當地生活。另亦會根據參加者在港就讀的年級來安排在交流國家就讀的年級，假設你在港已完成中三，在當地將就讀Grade 10（等於香港的中四）。參加學生會入住當地接待家庭，深入了解當地文化。交流地點遍布各地，如日本、美國、瑞士、瑞典、比利時、芬蘭、法國、德國、俄羅斯、巴西、阿根廷、冰島、匈牙利、拉脫維亞等。

查詢網址：www.afs.hk

撰文：黎雅麗　

部分相片：受訪者提供