去台灣讀冷門課程 化身森林守護者

台灣的大學學科五花八門,部分更是本港鮮見的課程。其中國立嘉義大學設有森林暨自然資源學系,課程探討森林生態系的重要性及其最適當的經營管理原則,以培育森林資源管理、生態保育、森林遊樂及森林生物技術等人才。從小嚮往大自然的香港女生梁穎端,幾年前報讀該課程,走進森林學習動植物,現時更於本港漁農自然護理署任職生態調查員,學以致用。

愛森林的女生

誰也想修讀自己感興趣的學科,梁穎端就有深刻體會。她說:「自細已喜歡大自然,一直希望修讀跟大自然、野生動物有關的課程。本港大學一些相關課程,如生物、環境科學等都不是心水選擇。我是末代高考生,當時成績亦獲得本港大學設計課程取錄。但自問對設計不感興趣,得悉台灣有大學開辦森林學、動物科學等課程,正是我夢寐以求的學科,便決定報讀。」

最終梁穎端獲國立嘉義大學(簡稱「嘉大」)森林暨自然資源學系所取錄。為熟習新環境,她提早一個星期到大學。「校方做了不少配套工作,以紓緩學生的適應問題。如出發前,已在香港跟學長見過面,了解當地生活情況。此外,校方亦安排專人接機、協助我們準備日常生活瑣事等。語言方面,我曾在香港學過普通話,跟當地人溝通沒甚問題。經過一段時間後,同學還表示聽不出我帶有香港口音呢。」

不同主題實習

嘉大位於台灣嘉義市,設有4個校區,包括蘭潭、民雄、新民及林森。而梁穎端入讀的森林暨自然資源學系,隸屬於蘭潭校區內的農學院。她表示,課程可分為育林學、生態及經營三大領域。育林學由樹的種子學起,繼而了解樹木健康生長的因素,如組織培養、病蟲學等。生態領域所探討的課題有植物學(包括植物分類、樹木結構等)、野生動物(包括野生動物管理等)、氣候對森林及環境的影響等。經營領域則涵蓋森林政策、森林管理等,以及新興概念——森林遊樂,意指如何在森林加入遊樂的價值,讓人們樂在其中。

每年學生都要在校內所設的實習林場,進行不同主題的實習。「一年級在不同森林機構拜訪,學習森林的基本知識。二年級是樹木方面的實習,每日上山認樹,當晚即席考試。三年級及四年級分別是育林(如清理林地、選擇合適的種植位置等)及樹木測量。」

經常在森林游走,消耗不少體力,但由於是心儀學科,所以辛苦得來也快樂。梁穎端表示:「上山時,我們要穿着水鞋,雙手拿着工具。班上同學男女各佔一半,不會計較誰做多誰做少,大家都很落力。我很喜歡野生動物,三年級要入研究室寫論文,題目是有關野生動物的調查,很高興有機會看到蝙蝠、台灣石虎(即豹貓)、蛙類等。最難忘有次偶然在山路遇到一堆螢火蟲,圍着你不停的飛行,那是我在台灣見過最美麗的景象。」

畢業後投身漁護署

於嘉大畢業回港,梁穎端曾在研究室工作半年,惟她嚮往戶外工作,湊巧本港漁農自然護理署招聘生態調查員,便作出申請。該職位要求申請人必須具備相關學科的學歷,以及成功通過面試。梁穎端成功獲得取錄,入職至今一年多,主要負責處理本港野生動物。「我知道有畢業生返港後,任職顧問公司、環保組織等。作為過來人,我建議升學時,最重要是考慮個人興趣,否則便缺乏熱誠的學習態度。別計較該學科是否冷門,日後總會找到發揮所長的方向。」

棒球代表隊上過電影

以1930年代台灣嘉義農林棒球隊進軍日本甲子園為主題的電影《KANO》,故事講述嘉農棒球隊原本不被看好,但在日本教練的帶領下過關斬將,造出台灣棒球歷史的光榮一頁。《KANO》是日語「嘉農」之意(日文讀音「kano」),即現在國立嘉義大學的前身「臺南州立嘉義農林學校」。

撰文、部分攝影:黎雅麗
部分相片:互聯網、由受訪者提供