中學生短期實習職場預演

有沒有想過中學生也可以當實習生,親身體驗各行各業的工作?由青少年發展企業聯盟(CDIA)創立的「Y-WE我才有用工作體驗計劃」(「Y-WE計劃」),為基層青少年提供為期一至兩星期不等的工作體驗機會。活動涵蓋35個行業,同學可按照自己的潛能和興趣,選擇心儀工種,趁早接觸未來職場兼作實地了解,為自己的前程鋪路。

多元企業工作機會

本年度共有88位基層青少年參與了政府「兒童發展基金」,完成於暑假展開的「Y-WE我才有用工作體驗計劃」。他們的年齡介乎16至19歲,分別來自綜援、低收入、單親、新來港和少數族裔群體家庭。是次計劃為學生提供多類型的工作體驗機會,如「戲劇、演藝、音樂」、「資訊科技」、「媒體出版」、「工程」、「餐飲」、「設計、創意」等合共35個行業。大部分同學完成實習後均表示自己對相關行業增加了解,對於他們的生涯規劃、選科升學亦有莫大幫助。

核對文件不容有失

很多基層青少年受到成長環境的限制、課堂的局限,對於大部分行業的認知不足。就以中四學生湯俊朗為例,他是這次計劃唯一一位選擇金融業的實習生。他分享︰「我原本以為從事金融行業是十分輕鬆的工作,平日只要留意市場波動,就能獲取大筆資金。再者,金融業是香港的經濟支柱,而與金融相關的學科亦佔本港大學課程的一大部分,加上就業率高,向上流動性強‥‥‥但參與計劃後,卻令我對此行業刮目相看。」他被派往一間資本財經印刷有限公司,進行5天的實習,期間他認識到編印年報及估價書的過程,發現工作絕不簡單,需要各部門互相合作,方能成事。「譬如有同事負責與客戶溝通,從而了解他們的需求;又有專門按照客戶的選色、風格要求,設計年報封面的同事;亦有同事是擔當中英翻譯及文件核對的角色。」

體驗計劃中令俊朗印象最深刻的,是被安排參與核對文件的工作。「最初,我也以為這項任務易如反掌,但事實並非如此。表面上核對文件猶如『找不同』的遊戲,但其實它既考眼力,亦挑戰耐性。在每份160至200多頁的中英文件中,我需要非常仔細地比對每一隻字,找尋出翻譯、數字上的錯漏,確保準確無誤。若然有任何一個錯處或『走漏眼』,印出的估價書便會如同廢紙,需要重印。」他指自己每核對一份文件便需花上數小時,辛苦又費神,然而當他成功發現錯處後,卻又會帶來極大的滿足感。「為保證文件萬無一失,當中的資料內容需要經過多番核對,因此在我開始核對之前已經有多個人檢查過文件,可是他們並沒有留意到有錯誤,反而給我發現了,這令我非常自豪。」他認為此計劃有助其擴闊視野,開拓眼界,同時亦幫助他認清自己的潛能,確立人生的目標方向。

匯報工作學習條理

另一位中五學生阿希,在路政署測量部進行工作體驗,首次踏足測量行業的他說︰「最初對工作不太上手,但經過在職培訓導師Tommy的提點後,漸漸有所改善,他又鼓勵我即使是新人也毋須懼怕,應該多作嘗試,令我增強了自信心。」實習初時的阿希在待人處事上都比較怕醜,導師為了改善他的溝通能力,要求他每完成一項工作都要向其匯報。雖然剛開始的時候,他顯得十分緊張︰「之前只會想到甚麼就說甚麼,沒有好好組織,令我發現原來要有條理地報告事情相當困難。」不過「世上無難事,只怕有心人。」經過連日的訓練後,導師評價阿希大有進步,作為實習生的表現已經相當不錯。

撰文︰馬珮嵐(相片由受訪者提供)