長期活在既定的框框,難免會局限視野。想突破思維?海外體驗是不錯的方法。慧妍雅集推出文教項目「TES」,活動由三大元素組成——旅遊(Travel)、體驗(Experience)及分享(Share),希望中學生自選學習主題,藉着海外旅遊,體驗香港以外的文化,並把途中所見所聞與更多人分享。10隊參加《TES 2016荷蘭創遊樂》的隊伍,早前已圓滿結束行程,並匯報相關的學習成果。
2012年慧妍雅集創辦並資助文教項目「TES」,希望中學生透過海外遊歷,體驗異地文化之餘,還與更多人分享所見所聞。TES委員會邀請本港各區的中學提交計劃書,學生自選學習主題,策劃12天行程及旅途預算,會晤評審團,並闡釋相關計劃。評審團最終甄選出10隊參與遊學,每隊由一位老師及三位16歲或以上學生組成。途中學生要每天在網上平台分享當天點滴,返港後,再角逐多個獎項。
TES 2016項目主席莫可欣說:「過去遊學地點有德國、法國、英國,今年則選址荷蘭。為何多數選歐洲國家?主要有三個原因,一是當地文化歷史較有深度,藉此希望同學看到一些香港看不到的東西。二是當地較安全,家長可放心子女獨自旅行。三是歐洲在多方面都較先進,同學可得到更多啟發,尤其是思考畢業後如何貢獻社會。」今屆10隊參加隊伍早前已完成遊學之旅,現等候8月底公布各獎項名單。
荷蘭產生過很多著名的畫家,來自香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學的三位同學(吳穎琛、蔡美琪、楊祉鈴),向來喜歡畫畫,當然不會錯過朝聖的機會,決定把學習主題訂為藝術。參觀過當地不少藝術館,由於每個藝術家有不同的藝術風格,為她們帶來強烈的視覺衝擊,如莫瑞泰斯皇家美術館(Mauritshuis)的畫作講求逼真細緻,梵高博物館(Van Gogh Museum)的則較着重感情寄託。
她們覺得,科技的進步,有時令大家忘掉向身邊人表達愛或情感,所以決定運用畫筆捕捉當地的藝術,把所見所聞畫成明信片,並展開人肉版的Postcrossing。Postcrossing是個網上平台,可與世界各地的人交換明信片。今次她們便邀請途中結交的新朋友,希望對方在明信片上寫下給收信人的說話,後由她們代為寄出。當她們邀請別人寫明信片時,彼此更可互相交流,感受世界各地小人物的故事。
今屆學生自選的學習主題相當廣泛,有環保、藝術、建築、芝士等,以環保最為熱門。當地有些位處森林的森林幼稚園,小朋友被大自然所擁抱,自細已灌輸愛惜大自然意識。
不少私人機構亦不遺餘力地推動環保,如環保餐廳「Instock」收集超市棄掉但仍可食用的食材,將之製成佳餚。當地成立的「LENA The Fashion Library」,提供借衣服的服務,不用花費太多,仍可分享「天天新款」的滿足感,還能為環保盡一點力。當地各方面與大自然建立共融,令學生們有不少啟發。來自救恩書院的三位同學(郭子晴、潘可怡及楊俊傑)坦言,平時喜歡行街買衫,如想減低衣櫃的負擔,可參考當地時裝圖書館的概念,與朋友交換衣服。另外三位來自衛理中學的同學(張讚曜、關秋兒及隋緣)指出,荷蘭人大力支持回收服務,認為環保乃應盡責任,令他們明白要實踐環保生活,要訣在於每人為環保向前行第一步。
撰文:黎雅麗
部分攝影:郭凱敏
部分相片:由受訪者提供