學習英語拼音，可以確保發音準確，所以很多父母都會為孩子精心挑選拼音班。但大家是否知道，學習拼音原來也可以幫助孩子掌握英語閱讀和寫作？牛津大學出版社從英國引入的RWI（Read Write Inc.）英語課程，以原音拼合法（Synthetic Phonics）為出發點，輔以閱讀和寫作實踐，全面培養孩子聽、說、讀、寫能力。打好基礎後，孩子更可以報讀牛津C&W（Comprehension & Writing）英語課程，進一步提升閱讀和寫作能力，學好英語。

牛津大學出版社從英國引入現時當地最受歡迎的綜合英語課程——RWI英語課程。內容以原音拼合法為起點，貫通聽、說、讀、寫4個範疇，令幼兒輕鬆掌握發音，並以拼音作為工具，學習讀寫，提高學習興趣及自信。課程分基礎班、初級、中級、高級及深造班5個級別，適合幼稚園K2至小六學生報讀。

現就讀RWI高級班的Aidan，學會拼音後，無論在英語發音、閱讀和寫作方面，都有明顯進步。閱讀時，當他遇到不懂的生字，就會主動用拼讀方法——「Fred Talk」拼讀出來，並嘗試從故事的上文下理猜測生字的意思。Aidan的學習自信和興趣都大大提高，更愛上寫作。只有6歲的他，現在已能寫出滿滿3頁的文章。學習成果令媽媽十分驚喜，原本她為兒子報讀RWI只為改善其發音，想不到同時竟為英語讀寫打好基礎。

另一位「小作家」Greta也因RWI課程，愛上寫作。她在課程中學會拼拆單詞，遇到不懂的生字，亦能輕鬆拼讀，並從語境中理解字義，學會運用。加上RWI老師會以故事為主軸，引導學生寫出感受，令Greta對英語寫作的興趣日益濃厚。媽媽希望在創意寫作之外，讓Greta接觸實用文體，訓練她於日常生活中活用英語，所以為她報讀牛津的C&W英語課程。閱讀和寫作相輔相成，C&W課程設定了提升英語讀寫3部曲。第一是培養閱讀興趣，刺激思考；第二是擴大詞彙量，學習英語文法；第三就是熟習試題特色，強化得分策略。因應這3大方針，課程令學生接觸大量題材多元化的篇章，有助提升閱讀興趣，同時也能藉此擴充詞彙，認識文章結構，累積寫作素材。課程共分12級，適合小學生修讀。

C&W課程教授的文體和主題，大多與生活息息相關。例如在有關時間表（Timetable）一課中，Greta要學習寫出媽媽一天的工作。首先她會在閱讀文章中理解時間表的特點，課程會以問題引導她，從聯想、構思到鋪排，逐步掌握向媽媽提問的技巧，再用文字記述，寫出時間表。課程有助她學習如何從生活中取材寫作，組句成章。現時就讀K3的Greta，更以英語在同學的紀念冊，留下窩心的句子。

另一C&W課程的學生Jasper，不但學會分析不同的實用文體，也學會自行檢查文法。他的英語基礎持續強化，寫作能力日益進步，英語表達更為準確，更以追求「零錯誤」為目標，非常認真。他更特地運用在C&W中學習的語文知識，寫了一封信給老師，請老師對他多加教導指點。學習英語，沒有為Jasper帶來很大壓力，反而令他積極地學以致用，愛上閱讀，更愛上寫作！

查詢：2516 4548、2516 4559

網址：www.oxfordpathcourses.com

撰文：黎雅麗

相片：由受訪機構提供