動腦筋 砌出創意
不少育兒專家認為，積木是最佳的早教玩具。因為透過積木模擬生活所見的物件，有助促進小朋友觀察事物的特徵，認識身邊的世界；亦能透過積木的分類、比較、對稱、排列、大小、長短等，培養其邏輯思維、空間感及創意。但玩積木要有方法、有技巧，才能達到上述的功效。有機構舉辦「兒童LEGO創意課程」，讓小朋友用LEGO砌出家具、電器，從中培養創意及提升專注力、觀察力，在遊戲中學習。
模擬家庭用品
一塊塊積木玩具看似平平無奇，但玩家只要動腦筋，就能炮製出各種物件；再用齒輪、螺絲等不同零件，延伸出更多可能性，有助培養創意思維。循道衞理中心延伸教育服務推出的「兒童LEGO創意班『家居好幫手』」課程，就是用LEGO積木模擬家居用品，讓4至6歲的小朋友探索身邊的世界。
課程導師Edmond表示，為令首次接觸積木玩具的小朋友產生興趣，及掌握箇中技巧，課程以大家熟悉的家庭用品作主題，學員可創作獨一無二的錘仔、吸塵機、風扇及馬桶等。課程會採用正方形、長方形、長條形等不同形狀的積木，部分「家品」更會加入小機關，這對4至6歲的小朋友來說有一定難度。他補充：「當小朋友遇上難題時，我會先稍作引導，再鼓勵他們嘗試自行解決問題，訓練他們的解難能力。」
鼓勵自由發揮
課程共有4節，每節課會針對一種家庭用品的製作。導師會先示範組合方法，再引導學員在作品中加入個人創意。Edmond表示，每一件作品要用上數十件LEGO組件，組合過程頗為複雜，因此他會把組裝過程分成幾部分，再逐一教授各部分的組合方法。
他說：「以馬桶為例，會分別教授坐廁、廁所板和水箱的砌法，完成後再教授組裝成馬桶的方法。」組裝完成後，學員便可以用餘下的積木，對製成品進行改裝。「在改裝環節，不設任何限制，學員可以天馬行空，嘗試實踐各種想法，例如更換顏色、加入公仔圖案，或按比例製作一個更大的製成品，總之他們可添加任何細節，及加入不同功能等。」Edmond笑言，小朋友要經過仔細思考，才能重現腦中物件的外形、特徵和細節，有助訓練小朋友的創意及空間思維。
加入複雜結構
導師不會在課堂上提供組合說明書，因此要成功砌出作品，小朋友必須細心觀察導師的示範，此過程有助訓練其觀察力、專注力和耐性。另外，為了令作品更像實物，部分家品在組裝時要加入齒輪和螺絲等零件，令它可以簡單地「運作」。以風扇為例，Edmond會教學員在風扇中加入手把，再以3個齒輪連結手把和扇葉，當學員轉動手把時，齒輪帶動輪軸，扇葉便會同時轉動。Edmond表示，雖然幼稚園學生未必能理解齒輪的複雜原理，但組裝過程卻有助訓練他們的小肌肉。
LEGO馬桶沒有齒輪結構，看上去比風扇簡單，但卻是難度最高的。Edmond解釋：「組裝廁所板時，學員要把螺絲嵌入其他部件的圓形小洞中，但小朋友的小肌肉發展與協調性仍未成熟，較難完成這種細微的動作，因此我們會先把部件嵌入一半，再讓他們來完成，增加滿足感。」Edmond亦鼓勵學員合力完成作品，學習互相尊重和合作精神。
課程資料
課程名稱：兒童LEGO創意班「家居好幫手」
舉辦機構：循道衛理中心延伸教育服務
適合對象：4至6歲
開課日期：10月31日（共4節）
學費︰$480
查詢：2527 2249