iPad和平板電腦流行，造就電子書的普及。當然，電子書在香港仍未成氣候，大多數人仍然以閱讀紙質書為主。不過，在美國等地，Kindle等電子書閱讀器大賣，電子書也流行，部分學校甚至使用電子教科書教學，可見電子書市場正在起飛。
用電子書看書，跟看紙質書是否有分別，是專家們經常研究的課題。最近有研究機構測試了Kindle讀者和紙質書讀者對書本內容的記憶能力，發現看電子書的用戶對內容的記憶力表現較差，也較難重組書中所敍述的事件次序。由此可見，若把電子書應用在教學上，將可能影響學生們對書本內容的記性，讀書效果可能較實體書為差。
不過，早前也有學者研究讀者對電子書的理解能力，研究結果剛好跟這個相反。該研究發現，看電子書的讀者，對內容的理解較好。因此看電子書會否影響對內容的記憶，暫時仍未有定論。
研究人員認為，看電子書的讀者不能像看紙質書那樣直接用手觸摸和翻頁，因此很難記得某件事件在書中的確切位置。因此測試發現，電子書讀者的位置記憶和劇情重組能力較差，但這不影響讀者們對內容的理解，只是對事件發生的先後次序模糊而已。
如果看電子書較難令人記得內容，便不宜用於學校課本上，看來電子課本將不易普及。
電郵：ray@openrice.com