新高中學制下，每個學生也要修讀通識科，務求在幾年間把各大課題「統統學識」。不過，有些通識科的單元不易掌握，如「能源科技與環境」就考起一班文科學生。中華電力有限公司（中電）近日推出全港首個通識科網上教材套「能源通識站」，希望幫助學生輕鬆面對能源科技相關的課題，並鼓勵學生多留意、多討論。以後高中生又多了個學習平台，距離「又通又識」又近一大步！
「能源通識站」為全港首個一站式高中通識科網上教材套，由中電提供經費。是次計劃的主辦機構邀得能源科技、能源問題及環境保護的專才參與製作，提供指導及意見。近年世界對能源問題日漸重視，討論不斷，不過其內容及背景都比較複雜，對高中生來說實在難以完全掌握。因此「能源通識站」的設立相信會為學生打開更全面的知識大門，顧問委員會主席廖亞全校長表示：「學生需要掌握多方面的知識才能對能源科技有確切了解，單靠學校課堂所討論的未必足夠，這個互動教材希望能為學生帶來課外的知識補充。」這套教材完全免費，但需由學校向有關機構申請。
教材套以協助學生自主學習及提供研究交流的平台為目的，分成7大學習範疇，涵蓋能源與經濟、環境、社會及科技的關係。網站分為多個特色部分，包括知識庫、紀錄檔、討論區、發表平台等，以文字及圖像並行解釋不同的概念。不少理科較弱的學生面對能源學的專有名詞就怕怕，網站內的「能源知識庫」就為學生提供有用詞彙的解釋，並有世界各地的相關超連結，擴大學生可涉獵的範疇。
而為了進一步利用電子學習，網站有一系列社交網站的功能，學生能在網上的研習區互相討論，並可在此寫Blog及上載文件圖片，亦能透過網站看到他人的發表並參與討論，十分有趣。透過不斷交流，學生的思考力及學習意欲相信能有相當的提升。
相信不少學生都為需評分的獨立專題探究而頭痛，不了解評分準則又未能好好計劃進度。「能源通識站」推出了全面的評分工具，項目按照香港考評局的評分要求而設計。評分工具就3個不同階段，分為「過程」及「課業」兩項個別評分項目，以記錄學生的進度及作業。而學生在網上提交了有關資料及計劃後，老師可以評分工具直接對學生的作業作合適的評估及引導，以確保學生擁有良好進度的同時，雙方既能互動交流，亦無形中讓老師有更充裕的時間，提升平日課堂的教學質素。
撰文：郭鎧琳 相片：由受訪機構提供