畫卡作古仔細路練腦筋

本文重點

啟發無限創意
齊齊畫故事卡
循循善誘思考
課程資料

「媽咪，我的腦袋很『實』呀，一點也想不出東西來，作文真的不懂得怎麼做！」

創意思維對學習非常重要，坊間有課程教導小朋友製作故事卡，方法是隨意繪畫心中所想，再隨意排列，以構思不同故事。隨着故事卡的累積，創意也愈來愈豐富。這種寓遊戲於學習的故事卡創作，讓小朋友在輕鬆環境下踏出多動腦筋的第一步。

課程導師幸仲賢認為，小朋友天生擁有無限創意，所以由細啟蒙很重要。

啟發無限創意

小朋友對任何事物都充滿好奇，其想像空間也出乎我們意料，永遠都喜歡問：為甚麼。你試過被他們問到啞口無言嗎？別小覷小朋友的創意，其實與他們日後的學習進度有莫大關係，如有些小學生常抱怨不懂作文、想不出故事，作文正正牽涉創意，若腦袋欠缺想像空間，確實難以寫出文章。

坊間有不少啟發兒童創意的課程，如循道衞理中心延伸教育服務舉辦「故事卡創作班」，適合4至6歲的小朋友報讀。小朋友於堂上聽過故事，便親手用圖畫和簡單文字製成一張又一張生動的故事卡，然後隨意排列，又構思新情節，創作另一個故事。回家後，再運用自製獨一無二的「百搭故事卡」，發揮創意，繼續創作故事。

小朋友喜歡拿着筆不斷的畫畫寫寫。

中心特意把小朋友的作品張貼在壁報板，供大家欣賞。

齊齊畫故事卡

該課程導師幸仲賢指出，課程並非訓練寫字、畫畫的技巧，畢竟這個年紀懂得寫的字並不多，真正的目的在於好好引導他們如何運用創意。每堂會先跟他們講故事，或者閒談一下，如剛巧接着的日子是某個節日，便以此作話題，如介紹典故、習俗等，從而刺激小朋友的思維。

課程共有5堂，首4堂的學習模式大致相似。幸老師於首4堂均會發給每位小朋友4張卡紙，他們可於每張卡紙上繪畫一樣東西，至於圖畫的題材，並無任何限制，純粹給他們自由發揮。畫完圖畫後，便要求他們根據各自的圖畫，創作別出心裁的故事，與大家一齊分享。課堂後，她便用電腦掃描其圖畫，列印成單張，留待最後一堂，讓小朋友親自製作屬於自己的故事書。