激發社交 勝過玩板腦
人類發展科學中心高級講師謝臣博士(Dr. Sarah Gerson)與其同事,利用功能近紅外光譜(fNIRS)的神經成像技術,觀察四歲至八歲的兒童玩洋娃娃時的大腦活動變化。長達十八個月的實驗監測反映,兒童玩洋娃娃的過程會刺激負責管理情緒的後顳上溝(pSTS),並促進他們的情感發展與社交能力。
研究更指出,兒童即使是獨自玩洋娃娃,亦能在過程中培養想像力﹑同理心、社交能力及解決問題的能力,這種好處對男童和女童都有相同效果,亦比獨自玩板腦遊戲的兒童優勝。團隊指今次研究是神經科學的突破,更是首個證明洋娃娃對有利兒童大腦發育的研究。