紐約科恩兒童醫療中心米拉納克博士的研究顯示,九成七的受訪家庭擁有觸控電子產品,但僅四分之一裝有益智類程式。六成家長相信觸控遊戲具教育功能。現今幼兒平均十一個月大就開始玩觸控遊戲,每日玩三十六分鐘。但研究發現,三歲以下幼兒若常玩非以教育為主的觸控遊戲,如憤怒鳥及水果忍者等,他們在說話測試上的分數,會比其他幼兒低。
益智類遊戲亦幫助不大
即使幼兒玩的是益智類觸控遊戲,他們在測試上所得的分數,與不玩觸控遊戲的幼兒無明顯分別,顯示益智遊戲對幼兒智力發展的幫助不大。米拉納克博士表示,科技永不能取代父母與兒童交流所帶來的益處。