無「網」之災礙上課 逾半基層童成績退步

社區組織協會上月以網上問卷，訪問401名基層學童，發現有32.9%學童家中沒有安裝上網，與去年同類調查的33.7%相若，顯示情況一年後未有大改善，學童需依賴流動設備上網。有55.9%的受訪學童表示學習成績退步；66.1%兒童表示跟不上進度。社協擔心，學童會陷入「學不懂、成績差、不想學、又再學不懂」的惡性循環。

就讀小學3年級的William居住劏房，在家上網課時經常受周邊環境影響。他表示，附近街市的叫賣聲等令他無法集中精神，更甚是面對網絡中斷問題，每一堂網課平均中斷兩至3次，令他錯失部分課堂重點。網課亦令他較難直接向老師發問，使學業成績退步，英文科考試更由疫前的90分暴跌至60分的合格水平。

社協認為，現時不足12歲的兒童不能接種疫苗，小學難以達到70%接種率以恢復全日授課，建議政府檢視全日復課指標，讓學童回復正常學習環境，又建議檢討電子學習津貼，增資助金額及涵蓋範圍，以及提供功課輔導班，讓基層學童追回學習進度。