調查：逾17%小學生有抑鬱徵狀
【本報訊】現代小學生不再是無憂無慮，一項以一千八百多名小三至小六學生為對象的調查發現，兩成一受訪者稱經常感到壓力，甚至每五人即有一人具抑鬱徵狀，而徵狀嚴重者亦由去年的不足一成，升至一成二。調查亦發現，疏離的親子關係較學業壓力帶來更顯著的抑鬱風險，專家籲父母學會觀察子女，了解行為問題背後的心理需要。
親子關係疏離易誘發
香港浸信會愛羣社會服務處今年一至三月進行調查，發現逾一成七小學生有抑鬱徵狀，較上年多四點四個百分點，徵狀包括常感疲倦、覺得自己無用、睡眠有問題等。調查中，最多人表示壓力來源與學業有關，包括升中選擇及適應、學業成績未如理想等，但當分析各因素與抑鬱的關連性時，發現學生若承受沉重的學業壓力，抑鬱風險約一成，親子關係疏離者的風險卻高達兩成三，例如與父母相處時覺得心煩，與他們討論問題會讓自己感到很笨，父母少注意自己等。
正讀中二的廖同學於小五至小六期間有抑鬱徵狀，她自小與祖父母同住，兩老對其學習要求甚高，爺爺曾稱：「你再唔努力，冇人睇得起你。」又把死記硬背的讀書方法強加其身上，如要求她抄詞語一小時。然而，她的學業成績仍未如理想，卻因「唔想顯得自己好差」而不敢與家人傾訴，她自言當時猶如讀書機械人，坦言「想要個好嘅童年。」
籲觀察了解行為心理
臨床心理學家李明琳指，不少家長的教養方式受自身成長經歷影響，會將二十、三十年前的觀念強加孩子身上。她指兒童難以清楚表達心理需要，建議父母及老師學會觀察，了解行為問題背後的心理需要。