希望就在轉角！初認識Y同學時，她品學兼優，常參與義工活動，做事積極及有交帶。誰知一天收到學校社工來電，表示Y同學在家長日後有很大情緒需要。經了解，原來她的壓力主要來自同學相處問題和學業成績要求，同時亦開始疑惑現在的學習，加上不想令家人擔心，令她身心俱疲。
每當Y同學知道同學間不和睦消息，就不期然擔心不和狀況會伸展到自己，害怕失去友誼，每當想到這裏就哭，之後更拒絕上學，這無疑令對她升學滿有期望的父母十分困惑。
沒有上課的Y同學拒絕轉校，認為新環境對她沒有幫助。筆者及學校社工都認為依她當下情緒狀況，轉校可能更影響情緒。於是透過家訪，幫助家人深入了解女兒情況，明白暫時不上學重要性，讓她可整理思緒及身心憂慮。
最後，家人選擇理解、支持和給予空間，幫助女兒度過情緒低谷，即使女兒因長期缺課而未能升班，亦沒有埋怨。之後，她與家人商量，轉讀中專課程，開展新的求學旅程。據知開學後，與新同學相處不俗，亦感到現在生活更實在，更驚喜是她與舊校同學仍保持良好關係，那個當天充滿笑臉的Y同學回來了。
在這個案，家人耐心聆聽女兒心聲，放下望子成龍心態，即使擔心女兒走上崎嶇升學路卻尊重和支持。最終，女兒跳出了自己想法，走出死胡同，讓她了解到希望在轉角這個道理，勇敢面對新人事、新環境。
聖雅各福群會
「SUN TEENS」青少年
精神健康計劃社工鄭家豪