一校一社工 教育界倡延過渡期

【本報訊】政府斥資一億三千八百萬元讓全港官立、資助小學及特殊學校在下學年實行「一校一社工」,教育評議會早前訪問九百廿三名校長、教師、學生輔導主任等人員。約八成三受訪者認同學校至少有一名社工及學生輔導教師,另有近半受訪者認為過渡期應延長至五年,達到社工全面學位化。

文憑社工伍惠卿表示,她任職的小學包括她共有兩名社工,但兩人未擁有學位,剛報名申請兼讀社工學位課程,惟現時只有一所大專院校提供兼讀課程,名額僅五十個,至少有千幾人報名,競爭非常激烈,獲錄取才可在三年後獲得資歷,在學校繼續任職,否則三年後很可能不獲續約。

促增銜接學位課程

她又指,現時約有八十至一百名在小學任職的非學位社工,建議政府可支持院校開辦銜接課程,令社工更有彈性時間上課獲得學位。

另外,二○一九/二○年小一入學人數開始回落,新一輪縮班殺校潮憂慮漸增。調查發現,約五成二受訪者擔心任職的學校會縮班,八成五受訪者期望可改善班師比,七成六人盼擴大推行小班教學的規模,以減少縮班殺校。教評會冀政府到各區向校長及教師諮詢,盡快公布確切的小一人口下跌解決方案,讓學校有更多的時間準備,鼓勵學校趁學生人口下跌期間推行小班教學。

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