【本報訊】教育局學校課程檢討專責小組正檢討通識科，有教育界人士出席論壇時表示，通識科作為必修科會減少學生修讀三個選修科的意欲，亦有人認為通識科對學生的負擔並不大，毋須改變考試方法，而通識科設立為必修科的目標是培養學生多角度思考，成為負責任的公民，只要大家仍認同此重要性，便沒有改為選修科的必要。
教育評議會執委蔡國光指，新高中課時緊迫，近年愈來愈少學生修讀三個選修科，作為必修科的通識科「擠走」了學生選讀選修科的機會。教育專業人員協會教育研究部主任張銳輝表示，需要調整的是四個必修科的課程，而非單一通識科。有研究指學生認為四科必修科中通識科的壓力是最小的，而且有九成學生在通識科取得合格成績，因此不構成阻撓學生入大學這個理由。
教育工作者聯會會長黃均瑜認為通識科的討論不要政治化，希望政府以未來世界的發展趨勢為本，為學生設計通識科課程，例如加強數理能力，培養科研人才，籲當局「不要受民粹聲音影響」。
作為上屆文憑試考生，香港眾志常委鄭家朗認為，三個改變方案都會貶低通識科的價值，認為學生關心政治是因為社會出現問題，不能歸咎於教育，當局簡化通識科是「遮住學生眼睛」，而非解決社會問題。