用VR教微寫作 學生肥佬變合格
【本報訊】提升中文寫作水平需勤寫勤練，天水圍有中學去年推行新教學法，每周要學生在短時間內完成一篇簡短片段寫作，透過有目的性反覆寫作練習，鍛煉學生語文能力，校方更利用虛擬實境（VR）影片配合微寫作，讓學生猶如親臨其境。引入新教學法後，學生進步明顯，一名讀寫障礙的中德混血兒學生過去考試只能寫十幾字，之後能寫作八百字文章，進步快「連Miss都嚇親」。
讀寫障礙生亦能寫800字
伯裘書院中二學生李佩雯是中德混血兒，母親是德國人，父親忙於工作，無人能指導她中文，小時候更被診斷有讀寫障礙，她坦言：「作文好無聊，小學考試只寫到十幾字，甚至抄番條題目落去就交，成份中文卷得十分左右。」但接觸微寫作後，開始建立信心，現已能寫八百字，成績更由十幾分躍升至合格分數。該校去年與中大文學散步計劃合作，把佳作拍成VR影片，讓學生體驗，加深其寫作感受。
中文科老師曾菀嫈指，VR影片能訓練學生觀察力，班上學生完成微寫作後會互相評賞作品，信心及學習動力都增加了，部分學生則由十五分鐘只能寫四十字到十二分鐘內能寫一百五十字，有明顯進步，學生亦比以前更愛寫作。該教學法已入圍香港教師中心教學研究獎勵計劃，並獲中央圖書館邀請於香港文學節中展出。