東網電視：中史獨立成科 《正反論壇》激辯課程內容

本港並非以獨立必修科教授中史的中學僅約四十間，葉建源指這類中學多採用中西史合併的方式，又質疑港府為何要強硬規定以單一方式去教授中史。他解釋，指教育大學有研究顯示中西史合併授課，學習效果理想，而初中的綜合科學亦是由數個獨立科目合併，應放心予教育界前線自行決定教授方式。許振隆則稱「歷史就係歷史，很難合併」，指中史科的課程綱要上一次更新已是九七年，需要配合時勢改變，又指歷史和中史是並存而並非兩者擇其一，故中史科獨立不會構成問題。

未提六七暴動 意見兩極

兩人之後就課程內容展開激辯，先是葉建源質疑教育局提出的中史科課程綱領中涉及香港範疇的內容偏頗，例如只列舉二十年代的省港大罷工，卻不提六十年代暴動和八九年的六四事件，許即反問葉「香港發生過幾次暴動？」再追問為何只提六七暴動，指中港過去發生多宗重大事件，難以逐一細數，故應相信負責是次諮詢的專家學者。

許振隆又稱，香港由開埠到回歸的歷史一直收納在歷史科中，反指中史是否應再重複，「或者另開『香港史』仲健康啦。」葉建源則指出，既然香港史與世史融會貫通，反映中史亦能加入世史整體中，即使內地和台灣都不會特意將中史分割出來；他重申，雖然中史確實獨立成科，六四事件等亦應收納其中。許振隆則重申，有關事件會隨課程進度教授，例如講述國家改革開放，自然會提及八九年的問題，課程綱領無提及不代表一定不教。

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