坦言集：鄭國漢的「討論」

嶺大反對港獨，理由是港獨違反《基本法》。但反對是怎樣反對？口頭說說，實質縱容港獨在校園公開宣傳？或許鄭校長是美國經濟學家，思維簡單直接，不像歐洲以哲學為基礎訓練的思想敏銳，也深思熟慮，多方求證，上下求索。但即使美式的簡單概念演繹，也應看到眼前的實際。一是民主牆的港獨標語哪有討論，而是徹頭徹尾的政治主張和宣傳，鄭校長的「討論」是甚麼概念？

二是大學應多元化，但亦有法紀和道德底線。在校園的討論並沒有中性，只有主張港獨與反對港獨的討論。言詞可以偽裝掩飾，但大學的學生、教授們怎會愚蠢到分辨不出呢？鄭校長推崇的「討論」，是主張、宣傳港獨，抑或是反對港獨？主張、宣傳港獨的討論已脫離學術範疇，入於政治。他不希望大學成為政治場所，卻分不清楚也不願分清楚政治宣傳與學術討論的分別，為甚麼呢？

香港部分大學生歪曲理解民主、人權、自由，一方面是有政治勢力營造輿論，在大學、中學宣傳歪理。另一方面，香港的大學管理層縱容學生以至放任港獨而不依法處理，佔中以來已被社會看得清楚。現時大學制度是校長一人主導，權力高度集中，大學出現這樣的政治和違法問題，責在校長，沒法推卸！