撥款通過 打亂學校人手編制

憂解約需賠償 網上求救

由新學年起，公營中、小學班師比劃一增加零點一，即每十班可增加一個常額教師，不少學校正忙於招聘及更新教師編制。有教師在社交網站Facebook「老師心聲」專頁發文求助，指早前與一間學校簽約，擔任合約教師，現時則獲另一學校招手提供常額教席，擔心之前簽訂的合約會成為絆腳石。不少教師紛紛留言獻計，建議該教師盡快與已簽訂合約教席的學校商討解約問題，有人直言：「就算賠錢都在所不惜，唔通唔要常額位咩？」

撥款批得遲 安排極趕急

一般情況下，合約教師的合約在每年八月三十一日屆滿，至於何時與校方簽訂新合約則視乎個別學校安排，部分學校會在約滿前數月已續約，但也有在較接近死線前才與合約教師續約。因此，突然而來的新資源，對學校的教師人事編制帶來變數。

獅子會中學校長林日豐坦言，撥款於上周三批出後，學校在處理教師聘用及編課事宜上非常趕急，「好痛苦，九月就要開學，如果有合約教師走，又要搵人補番個位，成個局面不明朗。」他又稱，一般新合約訂明要有一個月通知期，但若教師在同一學校服務多年，則屬兩年以上的延續性合約，通常設三個月通知期，如果通知期不足便需要賠償一個月薪金，條款同時適用於僱員及僱主。

教育界立法會議員葉建源指由於較遲才批出撥款，料學界會出現短暫混亂，「老師會比較流動。」建議教師除考慮聘書屬合約或常額教席外，亦需同時考慮工作環境。對於有教師擔心放棄合約教席需賠償代通知金，他指需視乎合約條款，一般而言合約訂明僱員需給予一個月或三個月通知期。