過來人助SEN學生「扭出專注」
【記者楊嘉莉報道】熊耳結、單泡結、環結……廿二歲扭氣球導師涂家俊說出一個個扭氣球的術語，循循善誘教導一班有特殊教育需要（英文簡稱SEN）的學生，而他小時候亦被確診讀寫障礙和專注力不足，中學時參加課外活動扭氣球學會專注的重要性，長大後將專注化為終身職業。
聖公會諸聖中學的課室「唧唧」聲不斷，涂家俊正教導兩位SEN學生扭氣球，仔細講解步驟：「要整長啲，唔係好難『掹』；翹多一圈啦……」，眾人手中的氣球漸漸成了公主的模樣。
樂見徒弟半年內進步神速
眼前專注力十足的家俊，小學時被判斷專注力不足：「老師話我成日坐唔定、寫字又反轉晒啲部首，睇醫生話我有讀寫障礙同專注力不足」，透過扭氣球意外找到值得專注的事物。
曾修讀酒店管理，家俊兩年前起決定潛心教扭氣球。他坦言，在SEN學生身上看到自己的影子：「第一堂扭極都扭唔到，一掂（波）就爆，淨係識得講『嘩，乜啲波咁易爆』；聽完都唔明，要人講多幾次。」教SEN學生只要「講多幾次」，學生短短半年已進步神速，看一次示範便能「自動波」完成作品，全因他懂得打破師友之間的隔膜。
女生專心聽 留意氣球造型
中三學生黃秋儀向家俊「學師」半年，笑指「阿Sir都唔似阿Sir」。家俊雖要求學生叫他阿Sir，但把學生當作朋友，明白太嚴肅學生不會聽。在輕鬆的氣氛下，秋儀「扭」出一份留心，「盡量聽多啲，又要留意（氣球）有冇一邊大一邊細，好影響造型o架！」
家俊和秋儀去年參與香港中華基督教青年會（YMCA）轄下社會企業YM Balloon舉辦第一期的「快樂『球學』計劃」，由導師和義工以每班八人，教授三百二十位來自四十間學校的SEN學生扭氣球，今年十月將展開第二期計劃。