【本報綜合報道】閱讀可以「醒腦」?德國有研究發現,學習閱讀及書寫一種語文的成年人,可以令腦部不同區域變得活躍。不少受訪者閱讀後,負責學習及解決問題的大腦皮質區活動明顯增多。專家認為進一步研究的話,或可找到方法,透過刺激腦部不同區域,治療讀寫障礙。
位於德國的腦認知研究所團隊,找來三十名年齡平均三十一歲的成年人,其中廿一人學習閱讀及書寫一種印度和尼泊爾的文字六個月,其餘九人則無被安排學習任何語文。在研究前、後,受訪者均需接受腦部掃描,記錄腦部各區域的活動情況。
結果發現,有學習語文的受訪者,其丘腦及腦幹的活動均較學習前更活躍,該兩個區域主要負責控制集中力。研究員觀察到,受訪者學習語文期間該兩區域與視覺均有更強連繫。不過,專家指相關研究僅限於成年受訪者,期望將來可為小童進行測試,甚至從中找出讀寫障礙的針對性治療方法。