1.2億催谷《基本法》中史
近年港獨思潮浮現，《施政報告》提出要加強《基本法》及中史教育，將向全港學校提供一億二千五百萬元一筆過撥款，加強師資培訓及支援學校推動中史和傳統文化，使學生可以全面認識國家歷史。政府消息人士表示，社會部分人士指香港與中國無關係，政府要「正本清源」，有需要向學生說明《基本法》的基礎。教育界批評撥款不足兼杯水車薪，無助推動中史教學，亦憂慮硬銷《基本法》會淪為洗腦式國民教育。
《施政報告》強調要加強《基本法》教育，透過持續發展學與教資源、舉辦相關學習活動、進行教師培訓及與內地師生交流等，進一步推廣《基本法》和一國兩制的學習。教育局現正編製十五小時的「憲法與《基本法》」單元及更新教材，並於二○一七年中起供學校使用。
優化中史 課程古今並重
政府消息人士又指，有聲音認為中史教育有式微趨勢，教育局去年十月展開修訂初中中史科課程的諮詢，建議課程古今並重，政治史與文化史兼備，使學生可以全面認識國家歷史，以優化中史教育。今次撥款一億二千五百萬元，每間中學及小學三年內分別可獲十五萬及十萬元，希望學生對中史有更廣泛涉獵，學校可因應校情和發展需要，靈活運用津貼支援教師改善教學，和開展中史及文化教育相關的校本活動。
至於學校可否動用有關款項推動《基本法》學習，例如購買《基本法》相關的教材套及舉行活動，消息人士稱屬校本決定，只要相關活動與中史及文化有關即可。
撥款太少 無助推動教學
資深中史科教師、教育評議會副主席何漢權認為，當局提供一筆過撥款推動中史學習，顯示政府對中史教育的認同，但他認為每間學校獲得的款項太少，對長遠推動中史科發展幫助有限，儼如「過年派利是，用完就冇」，若當局希望提升學生對中史的認識及國民身份認同，應把初中中史獨立成科。
香港教育專業人員協會批評《施政報告》含政治任務，令教育界憂慮加強《基本法》教育，變相成為另一波的洗腦式國民教育。