新教育守則禁絕師生戀

早前有中學副校長疑與學生發展「師生戀」，引起各界關注教師操守問題。教育人員專業操守議會上月中提出修訂《香港教育專業守則及實務指引》，新增內容特別提及教師應避免與學生發展不恰當的師生關係，更羅列多項例子闡述，包括教師不應與學生有性接觸，更不得與學生發生性關係；教師如在工作上有需要察看學生身體比較私隱的部位，應由家長或學校安排的第三者在場陪同。有操守議會前成員表明反對師生戀，認為教師有指引跟從是好事，亦可提升公眾的信心。

有中學副校長疑與學生發展「師生戀」引起各界關注。（資料圖片）

教育人員專業操守議會是由教育局成立的諮詢組織，負責處理涉及教育工作者的投訴，並向教育局常任秘書長提供意見。上一份教育專業守則在一九九五年訂立，操守議會早前建議修訂守則，在上月發出諮詢稿，並於本月廿三日或之前接受意見，最快四月提交教育局。教育局局長吳克儉昨表示，當局設有委員會專責處理有關問題，稍後會向公眾提供更多資料。

促勿破壞互信避身體接觸

《香港教育專業守則及實務指引》諮詢稿除列明各項綱領原則外，更新增例子闡釋相關原則，當中有一項原則是針對師生戀問題，指一個專業教育工作者應與學生建立良好的師生關係，不要破壞互信，例如應避免與學生建立不當的親密關係、應注意在社交網站及電郵的文書表達，避免使用親暱的用詞、不應在沒有合理的原因下，接觸學生身體。

除此之外，教師亦不應與個別學生私人約會，應避免邀約學生單獨到訪自己的居所，或在沒有學生家長或監護人時到訪其居所，或與個別學生共處於隱蔽的室內地方，尤其於酒店或度假屋房間等。更重要的是，教師不應對學生作出身體、視覺或言語上涉及性騷擾的行徑。