教協促檢視社工人手需求
委員會提交的最終報告堅稱無證據顯示學生自殺成因源於教育制度。教協指，當前學校和教師最欠缺的是與學生建立關係的空間和時間；又指中學一校一社工自推行以來，十六年來未有檢討改善，部分有需要的學生，每周只能與社工會面約一小時。至於小學，連一校一社工也沒有。教協促請當局改善中小學班師比例、檢視社工人手需求、即時叫停小三全港性系統評估（TSA）等。
香港精神科醫學院昨亦發表聲明指，自殺個案中，大部分為抑鬱症患者，但有精神科跟進服務的個案只佔兩成至四成。該學院建議，政府可把精神健康教育納入中小學課程其中一部分、為把關者提供相關訓練，及設篩選計劃以辨識高風險而沒求協助的學生。