衝破框架「夢想」教師激活學生
【本報訊】功課、考試是不少學生的壓力之源，有教師用創意活化教育，讓學生樂在其中。香港教師夢想基金去年資助十九位教師實踐不限形式的追夢計劃，四位獲資助老師昨分享經歷，原來他們不約而同把夢想融入教學，衝破框架，如在校園教授製作模型四驅車、與學生一起飼養流浪貓，啟發他們對科研及動物的興趣。
慈幼學校老師李安廸在校內推行「STEM四驅小子計劃」，透過辦工作坊、製作模型四驅車和進行比賽，啟發同學對科研的興趣，李老師稱計劃結合常識科課程，訓練學生解難和在生活中應用機械知識，去年有百多人參與，新學期剛開始已有學生追問「幾時有得玩」。
學制壓力 港生不享受學習
八鄉中心小學的馬惠儀和杜國權老師組織了「愛生命八鄉愛貓組」，資助雖非用於學術活動，但就教導學生愛護動物、尊重生命。他們在校內開闢千呎養貓園地、飼養五隻流浪貓，同學要將飼養過程用於寫作。基督書院吳慧妮老師前往柬埔寨義教英文兩星期，她觀察到當地孩童對學習充滿熱誠，和本港學生因學制壓力、不享受學習存在極大反差，這些經歷她都與同事及同學分享。
基金會主席蔡若蓮表示，新一屆計劃的申請日期由今天始至十一月三十日，今年新增網上報名，申請者可獲最多十萬港元資助、不設名額限制。實踐計劃期間的審核文書會盡量簡略，望節省行政時間、供老師更多空間圓夢。