中史修訂課程教師恐「開快車」趕進度

【本報訊】教育局展開諮詢初中中國歷史科課程修訂一個月,該文件提出濃縮政治史,增加文化史及香港史。有中史科教師批評,修訂課程大幅壓縮政治史,令教師要刪減學生有興趣的課題,開「歷史快車」追趕進度,影響教學。亦有教師質疑,修訂課程側重盛世,減省亂世和衰亡是要強調「大一統」。教育局則指,政治史仍是修訂課程的主要內容,亦非刻意高舉盛世。

中史科教師的教協教育部副主任陳仁啟,出席電台論壇節目時批評,修訂課程縮減各朝代的亂局及衰亡,質疑是強調「大一統」思想。他不反對加入香港史,但擔心修訂課程的框架,令香港史變成中國改革開放的配角。

指沒正視課時不足問題

同場的修訂初中中國歷史及歷史課程專責委員會委員李維儉認為,濃縮政治史及加入文化史可增加同學興趣,重申在討論修訂課程的過程中,沒有感受到政治壓力,又指課程毋須迴避六四事件。

教育評議會亦批評新修訂是焦點錯誤,沒正視中史科課時不足問題,執委兼中史科教師黃家樑指,壓縮政治史後,刪減了學生最感興趣的春秋戰國和楚漢相爭等課題,憂學生難以學到中國文化精神和重要史事,可能「讀完連岳飛、文天祥係邊個都唔知」。另一中史教師麥宇翰亦指,新修訂的政治史課程「只講好,唔講唔好嘅」,令人感覺「好似有任務喺身」。教評會副主席何漢權促局方將初中中史科回復為獨立必修科,並將課時訂在每周兩節。

教育局昨發表題為「修訂初中中國歷史科課程正面睇」文章,指政治演變佔整體課時六成五,認為政治史仍是修訂課程的主要內容,減省國家衰落和人民起義部分,是因為需兼顧課時的限制。教育局局長吳克儉則稱,中史課程檢討將由老師為主導,冀以專業角度來看整體課程。

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