中史修訂課程教師恐「開快車」趕進度
【本報訊】教育局展開諮詢初中中國歷史科課程修訂一個月，該文件提出濃縮政治史，增加文化史及香港史。有中史科教師批評，修訂課程大幅壓縮政治史，令教師要刪減學生有興趣的課題，開「歷史快車」追趕進度，影響教學。亦有教師質疑，修訂課程側重盛世，減省亂世和衰亡是要強調「大一統」。教育局則指，政治史仍是修訂課程的主要內容，亦非刻意高舉盛世。
中史科教師的教協教育部副主任陳仁啟，出席電台論壇節目時批評，修訂課程縮減各朝代的亂局及衰亡，質疑是強調「大一統」思想。他不反對加入香港史，但擔心修訂課程的框架，令香港史變成中國改革開放的配角。
指沒正視課時不足問題
同場的修訂初中中國歷史及歷史課程專責委員會委員李維儉認為，濃縮政治史及加入文化史可增加同學興趣，重申在討論修訂課程的過程中，沒有感受到政治壓力，又指課程毋須迴避六四事件。
教育評議會亦批評新修訂是焦點錯誤，沒正視中史科課時不足問題，執委兼中史科教師黃家樑指，壓縮政治史後，刪減了學生最感興趣的春秋戰國和楚漢相爭等課題，憂學生難以學到中國文化精神和重要史事，可能「讀完連岳飛、文天祥係邊個都唔知」。另一中史教師麥宇翰亦指，新修訂的政治史課程「只講好，唔講唔好嘅」，令人感覺「好似有任務喺身」。教評會副主席何漢權促局方將初中中史科回復為獨立必修科，並將課時訂在每周兩節。
教育局昨發表題為「修訂初中中國歷史科課程正面睇」文章，指政治演變佔整體課時六成五，認為政治史仍是修訂課程的主要內容，減省國家衰落和人民起義部分，是因為需兼顧課時的限制。教育局局長吳克儉則稱，中史課程檢討將由老師為主導，冀以專業角度來看整體課程。