面對港獨勢力日益猖獗，港府終於如夢初醒，意識到國民身份認同的重要。教育局擬改革初中中史科課程，加入「香港發展」部分，強調香港在中國歷史長河中擔當的角色，希望提高學生對國家的認知。此舉無疑是遲了，但遲到好過無到，改革還是必須。
過去港英時期為了方便殖民管治，刻意淡化歷史科，而且着重硬背死記，那時候許多學生一提起中史科就呵欠連連，遑論提高中國人身份認同感。到了回歸後由港人當家作主，港府更是好做唔做，索性將中史科由必修科合併在通識科內，學生只能接觸零碎史料，以致對中史一知半解。如今教育局欲撥亂反正，除了重新把中史科列為必修科，更加入香港史，讓學生了解香港早在漢唐時代已在中國歷史佔一席之地，出發點固然正確，問題是弱勢政府百事哀，在社會高度政治化之下，難保改革能順利推行。
這樣說並無誇張，已有教育界人士質疑新修訂的中史科是國民教育的翻版，目的是向學生洗腦，而且課程沒有六七暴動和六四事件，是另有政治目的。
也有教師擔心課程大幅修改，令人無所適從，要求延長諮詢從長計議，可見阻力不小。尤其負責推銷的是「吳得掂」局長，此君民望低殘，力有不逮，隨時好事變壞事。