新學年伊始,不少學生煩惱參與太多課外活動會影響學業,但事實可能相反。今年升中五的劉溶榕(溶榕)初中時無心向學,上課睡覺,下課「夜遊」,考試幾乎敬陪末席,自加入學校的室內划艇隊後,每周雖要練習四至五天,每次至少兩至三小時,但成績不退反進,甚至躍升至全班第一,原因原來與划艇有關,「唔識做功課,放學咪留堂囉,咪返唔到划艇囉!」無獨有偶,划艇亦令過去的「暴躁小子」陳熙賢(阿賢)學會平靜。現時他們握在手中的,不只有因長期握槳桿而形成的繭,還有更豐盛的人生。
溶榕用「曾經反叛」形容自己,上課時不是玩手機,就是睡覺,下課後聯同煙酒朋友四處遊蕩,遲遲不願歸家,結果考試平均分僅四十餘分,全班約卅人,她考廿多名。她直言以上種種純因無聊,「上堂好悶,搵唔到有乜意義,聽又聽唔明,完全唔理成績;做咩都半途而廢,學過結他同其他樂器,覺得手指痛就放棄。」惟有划艇,她由中三堅持至今,全因有助她建立自信,「划每一步都係享受,畀我感覺係『我得o架,我可以』。」
在紡織學會美國商會胡漢輝中學參加的划艇賽事中,溶榕成績不算「標青」,但她認為只要盡力即可,上一學年她便於新界校際賽取得女子乙組第八名,屬個人最佳成績。划艇更令她開始注重學業成績,大躍進至考獲全班第一。她解釋「因為我想划艇,如果唔認真聽書,唔識做功課,咁放學咪要留堂囉,咪返唔到划艇囉!條路係自己揀,點辛苦都要畀全力去做!」
隊友阿賢過往是「暴躁小子」,曾因被老師責備而隨手拿起桌椅扔向對方;又會一句「睇唔順眼」便與同輩起爭執,將對方打至口腫鼻瘀。透過划艇比賽,他深明衝動會壞事的道理,不但少了一份暴戾,更學會處處為隊友設想,即使被拖累輸掉賽事仍不忘自我檢討。今年升中二的他又分享開學後的時間表:「星期一要補習加划艇、星期二划艇、星期三溫書……」他不諱言中一時加入划艇隊,雖然媽媽給予無限支持,但爸爸仍擔心他會荒廢學業,因此他特別注重分配時間。
學校課外活動兼體育科主任戴松高表示,執教鞭廿多年以來,見證學生參與課外活動後,有更清晰的人生目標,更透過運動鍛煉意志,學會只要不放棄,總會有一定成績的道理,將此實踐於學業中,更可相輔相成。
記者楊嘉莉