我不明白香港一些教育界人士怎樣思想，是深深中了殖民地奴化教育的毒，因而失去了獨立和合理思辨的能力？抑或是為了一些原因（例如爭取美國綠卡、英國居留權）而要間接或直接支持港獨？中學課堂怎可以討論港獨？如韓連山等人經歷過港英殖民地時代，他們是否在課堂裏講推翻英國殖民統治，香港回歸中國或獨立呢？他們盲目的推崇港英殖民地的「善」政，在九七年前便支持港英的奴化教育，在九七年後因英國主子走了便轉而反對國民教育，支持在中學裏討論港獨。這是怎樣缺乏道德操守、獨立理性思考能力的教育界人士呢？
在九七前討論港獨已屬刑事罪行，這些教育界的所謂激進人士在當時乖乖地聽洋人主子的吩咐，哪會提反殖呢？在學校講的書，不也是由港英殖民地政府審定，把事實扭曲的課程？他們不吭聲，是信任洋主子，幫港英殖民地給學生洗腦。我始終不明白今天表現激進的韓連山、一度加入匯點支持民主回歸的葉建源，乃至教協那些侃侃而談的副會長，他們在九七年前有否反對港英殖民地政府洗腦？是他們當年少不更事、不懂事理，抑或是他們實際已被洗腦、奴化？今天面對已回歸的中國香港，他們便要反對，要把港英不准中國人做的事，變為在中國主權下這些不認自身為中國人的人，要在香港的學校做洋主子高興的事？
為甚麼要討論港獨？這等於不能討論黑社會乃至不能討論犯罪害人、恐怖主義、吸毒一樣，哪有容許的餘地！