在中學校園內討論香港獨立問題，此事該禁而難禁，教師倒不如大方地與學生交流意見，你愈畏首畏尾，愈避而不談，有港獨思想的人會愈以為自己有理。
假如我是中學教師，面對港獨問題，我會以問代答。若有學生認為港獨可行，我會提出一系列問題，逐一反問對方。第一，請問如何過民意一關？根據調查，目前支持香港獨立的人只有百分之十七，我權當港獨者往後會出盡吃奶之力去作宣傳，讓他們的支持率有所提升，但如何能由一成多提高至過半數？相信用完吃奶之力再用洪荒之力，也不容易辦到，那怎辦？
第二，如何避免香港分裂？退一步，我當作真有過半數的市民支持港獨，但其餘有四成、三成人絕不接受，堅持要反港獨又如何？港獨違反《基本法》，也不符合中國憲法的原則，故即使是少數人也有權誓死反對，到時香港就會內訌以至內戰。香港地狹人稠，很難甲區獨立而乙區不獨，根本分無可分，請問又有何獨立條件？
第三，如何對抗十三億中國人？退一百步，我又假設港獨者日戰夜戰、水戰火戰，把境內所有一國兩制的支持者都征服了，但十三億中國人不答應，請問香港如何跟位列世界三大軍事強國之一的中國作戰？
第四，聯合國不承認香港建立的新國，怎辦？退一萬步，再假設中國懶得出兵香港，由你自生自滅，但只需不承認香港國，這新國便沒任何地位可言。中國是聯合國常任理事國，擁有否決權，中國一天不點頭，香港便一天不能以獨立身份加入聯合國，香港便成了地球村中的孤兒，那港人的日子該如何過？
以上的問題，任何人都會愈答愈心驚，但那只是開頭，我還有更多的問題要請教港獨支持者，明日續談。