本港早前接二連三發生學生自殺個案,令人憂慮。會考只得七分、曾入讀多達七間大專院校的前線中學老師直言,自小面對家人遭「大耳窿」追數,一生經歷跌跌碰碰,但仍努力求存,「從來無諗過要死」;他勉勵前線老師可多主動向學生伸出援手,扶他一把,或足以扭轉學生逆境。有防止自殺學者指,年青一代大多活在虛擬世界中,部分在現實環境「落唔到地」,故鼓勵朋友之間可多以電話或親身會面,加強彼此聯繫及支援。
曾入讀七間大專院校的天主教南華中學老師黃智偉不諱言,「我讀初中時,屋企窮到欠大耳窿,屋企門口被人淋紅油……至中五仍遊戲人間,會考只得七分,入咗夜校讀,老師仲問點解要收你」,其後更因家庭經濟困難而需外出工作,之後再兼讀公開大學通識學士課程、教育學院教育文憑課程等。
自小經歷難關的黃老師直言,「從來無諗過要死,只會諗點生存和點解決問題」。他認為,現今的家長過度為子女安排一切,導致小朋友或年輕人的抗逆力下降,稍遇困難便不懂處理,「有學生踢波跌倒本來好正常,但家長竟然投訴人哋踢跌佢個仔,導致佢哋唔識解決問題」。他續指,「當知道有家長失業,可嘗試諗辦法搵錢幫個學生;有啲師弟踢波無錢買鞋,老師可建立互借文化」。
首屆中學文憑試考生、現就讀教育學院四年級的陳翱媛,曾因父親失業欠缺金錢補習,而擔心得終日在校以淚洗面,最後幸得同學一直在旁相陪,以及班主任協助申請助學金,才令她成功考入教育學院。
香港大學防止自殺研究中心總監葉兆輝指,在新高中學制實施後,高中生提早一年入大學,適應上難免有困難;而不少中學老師亦投訴行政工作太多,欠缺時間與學生溝通;現時年輕人大多活在自己的虛擬世界,部分在現實生活中「落唔到地」。他建議,當發現身邊人情緒出現異常,可嘗試透過電話聯絡對方或安排會面,為他們帶來正能量。
家庭與學校合作事宜委員會、海洋公園及香港大學社會工作及社會行政學系合作,推出「與你同行」獎勵計劃,每間學校可自行甄選有進步的學生,每名得獎學生可獲海洋公園成人入場門票兩張。另每間學校亦可提名學生、家長或教師,並就每個提名撰寫推薦書,每個得獎團體可獲海洋公園成人入場票二十張。