【本報訊】本港中小學生要懂得認讀簡體字？教育局課程發展議會去年十二月發表「更新中國語文教育學習領域課程（小一至中六）」諮詢文件，建議「學生在掌握繁體字後，亦應具備認讀簡化字的能力，以擴大學生的閱讀面，以及加強與內地、海外各地溝通」。部分資深中文科老師直言不贊成中小學生兼讀簡體字，擔心學生混淆繁簡字體的寫法。
諮詢文件中的「課程發展理念」提到，為配合香港的語文政策，當局需要培養善用「兩文三語」溝通的人才，以提高香港在國際上的競爭力，同時促進香港與內地的交流和連繫。中國語文教育除要均衡兼顧書面語包括語體和文言，以及口語包括粵語和普通話的學習外，亦要關注學生運用規範書面語的能力，以避免學生的表達受口語或網絡語言的影響。學生在掌握繁體字後，亦應具備認讀簡化字的能力，以擴大學生的閱讀面，及加強與內地、海外各地的溝通。當局現正諮詢中小學校長、科主任及教師意見，諮詢期至本月十五日結束。
北角蘇浙公學資深中文科老師陳匡正表示，恒久以來本港學生都以學習繁體字為主，擔心小學或初中學生在未掌握繁體字時，要兼顧學習認讀簡體字，會導致學生混淆兩種字體的寫法，以致最終「唔繁唔簡」變錯別字，故她不贊成當局建議。
馬鞍山靈糧小學中文科科主任顧鑾鳳亦因擔心「兩頭唔到岸」而不贊成，認為學生日後亦有機會，透過日常生活學習簡體字，毋須急於納入課程之內。