寧靜致遠:批鬥方式處理問題

今日同的士司機叔叔傾談,他慨嘆港大學生衝擊校務委員會會議:「今日講民主的人得個講字,尊重別人都做唔到,點樣搞民主呀!大學生連尊師重道都唔識!唉!」

港大聘任副校長事件,愈演愈烈,原本是一件大學恒常的人事聘用安排,現在演化成政治事件。今日香港,甚麼事情都可以政治化,因為社會撕裂,大家互不信任,也互不相讓,所以小事化大,上綱上線,沒完沒了。

我們一直強調大學要維持學術自主,外界不能干預。今次港大副校長事件,正反雙方都作出很大的政治動員,透過群眾壓力,向另一方施壓,當然我們可以解釋,這些動員是要維護大學的尊嚴及自主。

大學的制度及政策,永遠都有改善空間,但今次不只是討論如何改善大學自主的制度,更重點是提出一些具體訴求,而提議者指出,落實這些訴求才能體現大學自主,如果不跟從這些訴求就是不對,就是違反大學自主。這些動員行動,明顯是向對手施壓,要令對手屈服,因此不能說不是干預學校決策。是政治訴求凌駕學術自主。

對於衝擊校委會會議,學生的解釋是校委會作了錯誤的決定,所以他們要採取非常手段去爭取他們的要求。這邏輯有點危機,首先,對與錯,由我決定;你不跟我,就是不道德不公義,我可以不按章鬥你。這是唯我獨尊的思維,以批鬥方式去處理問題,香港人從來不是以這種思維方式去解決問題。

年輕人火熱一點可以理解,因為他們有改革社會的理想。但那些身經百戰的校委會委員可清楚自己講甚麼嗎?