【本報訊】教師語文能力評核（基準試）報告揭露部分準教師的中、英文水平欠佳，令人憂慮。最新的基準試評核報告披露，部分考生不但在普通話聆聽與認辨卷表現欠佳，更在拼音卷出現不少簡單常用的中文錯別字，如誤將「懶惰」寫成「懶墮」、「出類拔萃」誤寫成「出類拔翠」，評核報告提醒考生需注意字詞及成語的寫法。
普通話課堂語言運用方面，報告指表現稍遜者，在詞句運用上較多受方言影響，說話較單調、重複、語句累贅或有欠完整，甚至語意欠明確；亦有考生詞句不規範，包括「我『有』參與這項活動」，以及「是……來的」句型等，或說出帶方言色彩的詞句。報告亦指考生用詞不當，分不清「會」和「懂」，或詞語搭配錯誤如「我們要遵守甚麼東西」等。
英文評核報告亦指，考生在課堂語言運用卷出現不少「通病」，包括名詞忘記使用複數、混淆使用「a」和「the」、前置詞運用錯誤、動詞時態使用不一致等。