卓越教師心得：持平最緊要
【本報訊】「老師講嘅都唔一定啱晒。」五十九歲的鍾艷芬執教鞭三十六年，原任教中文科，近年轉教德育及公民教育科，無可避免涉及具爭議性的國民身份認同，但她堅持不側重某一方立場，持平地將社會事件全面、如實地告知學生，並不設標準答案，「會問佢哋點睇，唔會幫佢哋下結論」，訓練學生批判思考。她昨獲頒行政長官卓越教學獎，肯定她的教學信念。
培育學生明辨是非能力
鍾任教於將軍澳香島中學，在「德育及公民教育學習領域」中奪獎，她認為中文科與德育及公民教育科最大分別，在於後者須因應每個學生需要，培育他們明辨是非的能力，迎接日後不同人生挑戰。為加強教學互動，她會在課堂上播放短片，當中包括一些具爭議性議題，例如去年的佔領行動，讓學生自由發表意見，曾有高年級同學表示欲參與行動，她也沒加以阻止，只分析利弊。
執教鞭逾三十年，她不諱言以往學生較純品，現今社會資訊爆炸亦較多誘惑，故制訂課程時還原基本步，着重自學、自律及自尊等，甚至安排中三學生撰寫自傳，邊寫邊思考人生。
行政長官卓越教學獎○三年起舉辦，迄今表揚逾七百五十名在不同範疇表現優秀的教師，今屆有十六位教師獲卓越教學獎，三十五人獲嘉許狀。