【本報訊】升中派位結果明日公布，家長除關注子女派位結果外，亦關心子女升中後的適應問題。一項調查發現，逾六成受訪中一學生經常使用手機通訊應用程式，有助其建立朋輩關係及適應學校生活，惟部分社交能力較弱的學生卻愈多使用電話應用程式而愈感孤獨。調查機構建議，學校應與社工合作，教導學生合適社交技巧。
香港大學社會工作及社會行政學系聯同香港基督教服務處在今年四至五月，以問卷調查中一學生使用手機模式，訪問了來自十二間中學的一千一百一十四名中一學生。調查顯示，九成七中一生擁有智能手機；其中擁有智能手機的四成一學生經常使用Facebook、instagram等「社交分享」程式；另有六成七學生經常使用WhatsApp、Line等「訊息聯絡」程式。
調查指出，使用手機通訊應用程式有助中一生適應學校生活，包括朋輩間關係及對學校歸屬感等，但同時部分社交能力較弱的學生，卻愈使用電話應用程式便愈感孤獨。港大社會工作及社會行政學系助理講師羅婉珊解釋，若學生在現實中難以建立密切人際關係，較易傾向利用通訊程式與陌生朋友溝通，冀藉此得到關心，「但始終呢啲朋友唔可以建立深厚關係，得唔到心靈滿足，咁就愈用愈多，反而仲孤獨」。
調查機構建議，學校可盡早制訂介入策略，與駐校社工合作，教導社交能力較弱學生適當的社交技巧；家長亦應多了解子女的成長需要。