昨日本欄認為預防流感，常潔手比戴口罩重要，即跟持此觀點人士一樣，遭受質疑。也許，趁有人對此課題感興趣，多寫篇文章，講解有關理論，以正視聽。
常用的「外科」口罩是分三層構造，最外一層，即藍色或綠色那層，乃防水層，用來阻擋從外向戴口罩人士傳過來的飛沫。最內一層，即貼面那層，乃吸水層，用來吸走口及鼻孔呼出空氣的水分，以保持口罩乾爽。至於夾在上述兩層之間的，就是過濾層，用以過濾吸入和呼出空氣中的微粒。流感病毒體積極微小，本可穿過三層口罩物料的孔道，但由於病毒由飛沫乘載，體積變得大得多，即使三層「外科」口罩物料孔道較大，也足以過濾病毒。
「外科」口罩物料何時失去過濾功能？當三層物料都濕了，便告失效。因此，一個口罩不能用上一天，通常一至兩小時便得更換；亦不能同一口罩，時而戴上，時而脫下，因為反覆戴上脫下，可損害口罩物料，從而喪失保護作用；或令最外面且最污染的防水層，接觸貼面的吸水層，導致口罩即時失效。
由於「外科」口罩的三層物料作用有異，故須正確佩戴。向外是藍色或綠色的防水層，向內是貼面的吸水層。同時分上下，向上部分裝有鋁片。戴口罩時把鋁片拗曲，用以把口罩固定在鼻樑上，確保口罩貼面及不漏氣，然後把下面拉至遮蓋下巴約一半為準。
上述步驟，幼稚園及小學低年班學生能否每次做得準確，甚是疑問。因此規定他們戴口罩上課，並無實質意義，且屬無謂增加老師額外負擔！