中國教育部部長袁貴仁日前要求，要加強對西方原版教材的使用管理，絕不能讓傳播西方價值觀念的教材進入課堂；決不允許各種攻擊誹謗黨的領導、抹黑社會主義的言論在大學課堂出現；決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學課堂蔓延；決不允許教師在課堂上發牢騷、洩怨氣。
袁部長這「三個決不允許」，擲地有聲，斬釘截鐵，讀來令人想起前人大委員長吳邦國四年前提出的「五不搞」。
「五不搞」指不搞多黨輪流執政，不搞指導思想多元化，不搞三權分立和兩院制，不搞聯邦制，不搞私有化。按中共表述，「五不搞」明確了中國國體政體的底線，屬中國特色的政治文明。袁部長的「三個決不允許」，在四年之後和「五不搞」進行了有效銜接，是「五不搞」在意識形態領域的延伸和細化。
也是這個袁貴仁，四年前在全國兩會上針對引進西方高等教育的提問時說：「更多引進外國資源都沒風險，因為在中國的土地上，有黨的組織，有中國的優勢。我們還派那麼多人出去，在資本主義窩裏都不受影響，還怕在自己這裏受影響？」其時，袁部長自信滿滿，絲毫不擔心引進西方教育資源會影響到高校意識形態的走向。
但是，四年過去，袁部長的自信蕩然無存，竟甩出和以前講話自相矛盾的「三個決不允許」，意欲對西方價值觀徹底關上大門。一個人前後的劇變，禁不住令人質疑，部長大人的自信到底是被誰拿走了？
前年九月初，領導人曾在全國宣傳思想工作會議講話中強調，意識形態領域鬥爭看不見硝煙，但同樣你死我活。在這個戰場上沒有開明紳士，妥協換不來和諧合作，鬥爭才能生存發展。要鬥爭，就要不怕鬼、不信邪，就要敢抓敢管、敢於亮劍；面對惡意「唱衰」、攻擊污衊、造謠抹黑，我們不能客氣；對宣揚「普世價值」、「憲政民主」、「新聞自由」等論調，對那些惡意攻擊黨的領導、攻擊社會主義制度、歪曲黨史國史、造謠生事的言論，任何時候、任何渠道都不能為之提供空間和方便，該管的要管起來，違法的要依法查處。
去年十二月底，領導人對高校黨建工作提出要求，要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程；要強化思想引領，牢牢把握高校意識形態工作領導權。
四年前，主政者還是胡錦濤，他當然贊同吳邦國高唱的「五不搞」，但在意識形態控制方面，卻只是僵硬教條般地抵禦，缺少主動出擊；如今，強硬、鐵腕、集權的領導人和前任大不同，他不僅比胡更加旗幟鮮明，而且主動出擊，要以霹靂手段斬除意識形態領域的所有異端雜音，以達到輿論一統、思想一統、精神一統，以求強基固本，江山萬代。
很顯然，袁部長是在認真學習和領悟了這一番充滿火藥味的講話之後，才改變了自己四年前的說法，拿出強硬無比的態度，以「三個決不允許」恫嚇震懾高校中的知識分子。他的所謂自信，是被第五代釜底抽薪地拿走了。
中共靠着馬克思主義這樣的西方思想起家，建黨創業；而今又靠着馬克思主義的中國化，進行改革開放，建設中國特色的社會主義。而按照袁部長講話的標準，馬克思的《資本論》當屬宣揚西方價值觀，根本不能進入中國高校，社會主義也會因此失去理論基礎。這就令人無法不聯想，中共如此嚴控意識形態，就是數典忘祖，連馬克思主義也要一併丟掉！