撐佔反政府？通識科掀爭議
【本報訊】有建制派人士將青年人參與佔中歸咎通識科，建議將通識由必修改為選修，香港中學校長會主席李雪英昨強調，課程改革一定要全盤檢視，不能突然取消或抽起部分課程，擔心現時處理通識科問題，會引起第二場「反國教風波」，她反問：「唔通有人製造原子彈，就要抽走化學科？」
教協教育研究部主任張銳輝出席一座談會時，質疑建制派藉批評通識科掩飾政府的管治失誤，強調教育與政治議題不可分割，最重要是教導學生多方面思考。
擔心中學生為佔領傷親情
對於部分青年參與罷課及佔領行動，甚至與學校及本身反佔中的家長關係破裂。津貼中學議會主席林日豐昨於電台指出，警方向佔中示威者施放催淚彈後，確令不少中學生要求加入罷課，幸好他們一般表現冷靜，校方亦採用互相探討的方式，紓緩及疏導學生情緒，大部分學生經已在九月底復課，但不少仍在放學後前往佔領區支持。他擔心學生投入時間太長，會影響其家人和朋友的關係。
早前有撐佔中幼稚園教師被指向幼童「洗腦」，現從事幼兒教育工作的前勞工及福利局政治助理莫宜端，昨表示公民抗命理論難向幼童解釋，她的做法是帶同六歲及三歲的子女直接落區視察，讓他們親自感受和發問，「有家長會教子女話警察係壞人，亦有人會帶細路去鬧班佔領者係垃圾，其實父母唔應該將自己推論轉化為事實。」